Para Tedesco,
“a incorporação das novas tecnologias à educação deveria ser considerada como parte de uma estratégia global de política educativa”.
“as novas tecnologias modificam significativamente o papel do professor no processo de aprendizagem e as pesquisas disponíveis não indicam caminhos claros para enfrentar o desafio da formação e do desempenho docente nesse novo contexto”(TEDESCO, 2004).
segunda-feira, 7 de setembro de 2009
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